Debate
Modificación del Estatuto Docente en CABA: la dispersión solo le conviene a la patronal
Por qué es necesaria una Ley de Paritarias en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, condición fundamental para poder discutir las condiciones de trabajo de las y los docentes porteños.
La inteligencia artificial responde; la escuela todavía tiene que escuchar
Es precisamente en esa escucha donde se construyen la subjetividad, el pensamiento crítico, la convivencia democrática y el lazo social que hacen posible una comunidad.
Ausentismos: un asunto ahora y para siempre en nuestras manos
El esfuerzo que se hace por cuantificar en datos estadísticos las causas de este fenómeno, evaden un necesario análisis cualitativo de las trayectorias educativas.
Es el patriarcado, estúpido
La dignidad de la preceptora y de la profesora de Agostina para gritar la denuncia por la falta de políticas públicas de género, y el rol de la escuela, en este contexto de violencia y crueldad.
Preceptores en la Escuela Primaria de CABA: por qué es necesario crear el cargo
Contar con personal dedicado a las tareas administrativas es una excelente oportunidad para liberar a las y los docentes de una sobrecarga que interfiere con su función pedagógica.
Anunciaron el aumento para las jubilaciones docentes a partir de junio
El incremento acumulado en 2026 será del 15,7%, una mejora más baja que la inflación prevista para el semestre. En esta nota recorremos el panorama del sistema previsional de las y los educadores.
El Show de los CEOs del GCBA: adoctrinamiento disfrazado de proyecto pedagógico
El evento dirigido a estudiantes de 5to año de escuelas en el Movistar Arena terminó en un espectáculo obsceno de adoctrinamiento, fomento del emprendedurismo, el éxito individual y el sálvese quien pueda*.
Armas sí, universidad no. Las prioridades del gobierno nacional
Tras fracasar en su intento de colar en las extraordinarias su propia adaptación del financiamiento universitario, el gobierno adelanta que avanzará con su reforma.
Nadie se salva solo
Hablo desde lo que he vivido y de lo que han vivido mis compañeros y mis compañeras; narro el horror no desde el morbo, sino desde la solidaridad.
El graduado en Ciencia de la Educación: actor estratégico en una actualidad vertiginosa
Su importancia reside en la facultad de humanizar procesos tecnológicos, en su labor de constructor de una ciudadanía crítica y resiliente.
