Debate
¿Es posible pensar en la nacionalización del Sistema Educativo?
Las transferencias a las provincias se hicieron sin recursos y bajo directivas de organismos internacionales. Hay que promover congresos educativos y generar consensos desde abajo.
Orientación vocacional y el derecho a desear: elegir un futuro en condiciones desiguales
Por mucho tiempo estuvo asociada a encontrar aquello para lo cual alguien supuestamente “sirve”. Pero Nadie elige su futuro sin eludir condicionamientos materiales y sociales.
El sistema premia a los docentes alejándolos de las aulas
La fuga de maestras y maestros se produce por la vía del ascenso, pero también se observa una necesidad de escapar de la sobrecarga administrativa y las condiciones de trabajo adversas.
La educación superior construyó el acceso, pero está en deuda con cuidar las trayectorias
Dio un paso decisivo cuando comprendió que el acceso debía ser un derecho. El próximo paso consiste en asumir que la permanencia también lo es.
Modificación del Estatuto Docente en CABA: la dispersión solo le conviene a la patronal
Por qué es necesaria una Ley de Paritarias en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, condición fundamental para poder discutir las condiciones de trabajo de las y los docentes porteños.
La inteligencia artificial responde; la escuela todavía tiene que escuchar
Es precisamente en esa escucha donde se construyen la subjetividad, el pensamiento crítico, la convivencia democrática y el lazo social que hacen posible una comunidad.
Ausentismos: un asunto ahora y para siempre en nuestras manos
El esfuerzo que se hace por cuantificar en datos estadísticos las causas de este fenómeno, evaden un necesario análisis cualitativo de las trayectorias educativas.
Es el patriarcado, estúpido
La dignidad de la preceptora y de la profesora de Agostina para gritar la denuncia por la falta de políticas públicas de género, y el rol de la escuela, en este contexto de violencia y crueldad.
Preceptores en la Escuela Primaria de CABA: por qué es necesario crear el cargo
Contar con personal dedicado a las tareas administrativas es una excelente oportunidad para liberar a las y los docentes de una sobrecarga que interfiere con su función pedagógica.
El Show de los CEOs del GCBA: adoctrinamiento disfrazado de proyecto pedagógico
El evento dirigido a estudiantes de 5to año de escuelas en el Movistar Arena terminó en un espectáculo obsceno de adoctrinamiento, fomento del emprendedurismo, el éxito individual y el sálvese quien pueda*.
